今日は午後から４年月組さんの研究授業を行いました。

　４年月組では、算数科の「小数÷整数」の単元の学習をしていました。

　「割られる数より割る数が大きいわり算の仕方は？」というめあてで、０．１２÷４のような計算についてみんなで考えて練習していました。

　４年月組さんはみんなたくさん手を挙げて発表するし、出射先生や友達の話もしっかり集中して聞ける素晴らしいクラスでした。

　隣の友達と話し合ったり、自分の考えを伝えたりすることもよくできていました。また、図や式を工夫してワークシートに解答したものを実物投影機を使って映して発表したり、黒板に説明しながら書いて発表したりと様々な表現の場があってよかったです。

　最後の振り返りとして、３つのキーワードを使って、この授業の自分なりのまとめをしていました。それを参観している先生方３人に伝えてくれたのも感心しました。「最初、難しそうに見えた計算も、割られる数を１０倍、１００倍すると簡単に計算できることが分かりました。」と言った女の子の表情には「わかる、できる喜び」が感じ取られ、輝いて見えました。

４年月組の皆さん、頑張りましたね！