１１月１７日（水）校内授業研究を行いました。

3年月組では理科「明かりをつけよう」回路に身の回りのいろいろな物をつなぎ、豆電球に明かりがつくかどうかを調べました。実験をしてみると、物によって明かりがつくものとつかないものがあることが分かりました。予想や実験結果を大型提示装置で示し、クラス全体で共有しました。

4年花組は算数「面積」複合図形の面積の求め方を考えました。正方形や長方形は公式が使えますが…複合図形はどうすればよいでしょう？子どもたちはロイロノートを用いて、複合図形を分割したり補完したりし、公式を使えるよう工夫することができました。

どちらの授業も、ICTを効果的に活用した学び合い学習の在り方について工夫して行われていました。従来の授業に一人一台端末を活用することで、さらに子どもたちの学びが深まっていくよう今後も研究し取り組んでまいりたいと思います。